トップ＞検索結果＞筑波大学附属駒場中学校

筑波大学附属駒場中学校

〒154-0001
東京都世田谷区池尻4‐7‐1

公式サイト

Aライン
80偏差値

男子 02月03日

2025第2回合不合判定テスト
※詳しくは偏差値一覧をご覧ください。

偏差値
基本情報
過去受験者の
耳寄り情報
入試情報
イベントカレンダー
四谷大塚のイベント

性別

男子

学校名

筑波大附属駒場

入試日

02/03

Aライン80偏差値

Cライン50偏差値

筑波大学附属駒場中学校の偏差値です。
Aライン80偏差値：合格可能性80％に必要な偏差値です(併願校を選定する際にご利用ください)。
Cライン50偏差値：合格可能性50％に必要な偏差値です(第一志望校を選定する際にご利用ください)。

特長など

学期

3学期制

週何日

変則的隔週5日制

登校時刻

8:20

制服

なし

給食

なし

食堂
軽食販売

食堂なし
販売なし

プール

屋外

寮

なし

特特制度
奨学金制度

経済的理由の奨学金あり

帰国生取出授業

なし

概要

学校長

北村豊
創立

昭和22年
生徒数

367名
所在地

〒 154-0001
東京都世田谷区池尻4-7-1
TEL

03-3411-8521
アクセス

駒場東大前駅（京王井の頭線）徒歩7分。池尻大橋駅（東急田園都市線）徒歩15分
系列校

中高
小学校からの
内進生

併設小学校なし
高校生
外部募集

40名 (完全混合クラス)

授業時間

１コマ50分・週32時間

	1年	2年	3年	計
国語	4	5	4	13
社会	4	3	4	11
数学	4	4	4	12
理科	3	4	4	11
英語	4	4	4	12
5教科計	19	20	20	59

沿革

旧東京農業教育専門学校を母体に、1947年新制の中学校として設立。1952年、旧東京教育大学の附属校となるが、東京教育大学の閉学に伴い、1978年に現在地で筑波大学の附属校となる。

教育方針と特色

進学・進路

2024年入試データ

事前準備
試験当日
面接・アンケート・体育実技・作文
合格発表・入学手続き
その他

出願

出願書類

「小学校の報告書は早い時期に先生に頼みました。」 (2025年度)

「小学校の二者面談の時から、この学校志望であることや、小学校にお願いする書類があることを先生に伝えていました。12月に入り、HPに必要書類が掲載されると直ぐに小学校の先生に依頼しました。冬休み前には、書類を全て揃えて、レターパックも準備できている状態にしていました。」 (2024年度)

「通っていた小学校では国立を受ける児童が珍しかったようで、成績を出す時期より先に出願することになるので、先生は困った様子でした。話し合いをして、新学期前の1月5日に、先生に報告書作成のために出勤していただきました。」 (2024年度)

「調査書を書いてもらう必要があることを、11月上旬に小学校へ伝えておきました。報告書を小学校から受け取れたのが1月9日で、12日必着だったので、書類をいただいたその足で出しに行きました。レターパックでの送付と指定されており、宛先はミライコンパスからの印刷だったので、事前に準備しておきました。」 (2024年度)

「書類の締切が年明け早々であったため、1月に始業日に確実に報告書を受け取ることができるよう、小学校の先生へ年内に数回連絡を入れておきました。」 (2024年度)

「報告書を依頼する時には、書き方の説明書も先生に渡しました。」 (2023年度)

「提出書類の期限が短いことと、冬休み前に報告書を小学校に依頼する点を注意しました。住民票の発行や返送用切手の準備もあるので、計画的に準備しました。」 (2022年度)

「提出書類の期限があまりないので、丁寧な記入を心掛けました。報告書については小学校の先生に早めにお願いしました。」 (2022年度)

「小学校の先生に準備していただく報告書をお願いする時期は、先生の負担にならないように注意しました。」 (2021年度)

「提出書類に不備がないか、封入する前に家族で何度も確認しました。」 (2021年度)

「提出書類に細かい指定があり、ミスがないように気をつけました。報告書は小学校の先生に、12月前半に前もってお願いをしました。」 (2021年度)

「写真の現像が必要でした。塾での撮影申し込み漏れで、証明写真をキタムラで撮りました。全て表裏スキャンをして手元にコピーを残しました。」 (2021年度)

「小学校の担任の先生に、報告書に記入していただくこと（読書感想文の入賞など）を一覧表にしてお渡しし、お願いしました。」 (2020年度)

WEB出願

「ミライコンパスで完了するので、簡単にできました。」 (2025年度)

「ミライコンパスだったため、他校と同じ手続きができて便利でした。」 (2024年度)

出願その他

「出願書類の郵送受付期間が1月6～10日と短かったので、5日日曜日に受付けできる郵便局で出しました。」 (2025年度)

「入試当日のスケジュールは出願者のみが見られるようになっており、１次が終わってから出ました。」 (2024年度)

「受験票は3部印刷しておきました。本人用、付き添い人用、自宅保管用でした。」 (2024年度)

「今年度からミライコンパスで出願し、1月上旬に写真票・報告書・住民票を郵送するようになりました。」 (2023年度)

「郵送書類は必ず簡易書留で送るよう、指示がありました。」 (2023年度)

「Web出願後に報告書などの郵送があったので、忘れないように気をつけました。」 (2023年度)

「学校の先生からの報告書が角2封筒に入っていて、それを郵送する封筒が同じサイズの角2封筒だったので、とても困りました。」 (2023年度)

「よく間違いがあるようで、説明会でも念押しされましたが、検定料の払い込みに期間があるので注意しました。」 (2022年度)

「出願期限を間違えないようにカレンダーで管理しました。」 (2022年度)

「出願期限が3日間しかなく、郵便局も混み合う時期なので余裕をもって行動しました。」 (2022年度)
登校時

登校時全般

「在校生の誘導でスムーズに入室しました。」 (2025年度)

「開門後、教室ごとに並んで待機しました。8時30分になると在校生の誘導で試験教室へ入室しました。」 (2025年度)

「ロータリーにて待機し、8時に受験生のみ中庭（屋外）へ移動しました。検査室番号と受験番号のプラカード前へ並び、そこで上履きに履き替え8時25分まで待機していました。」（7時50分到着） (2024年度)

「到着が早過ぎるとずっと外で待つことになるので、注意したほうがよいです。」 (2024年度)

「子どもに上履きを渡しそびれてしまった、と在校生や先生に言っている父母を見ました。」 (2024年度)

「係員の誘導に従い、スムーズに入場できました。」（7時50分到着） (2021年度)

「入口で健康調査書を渡した後、受験番号で前半は左手、後半は右手に分かれて、受験生本人のみで試験場に向かいました。」 (2021年度)

「校門を入ると先生方が受験番号を元に誘導していました。そこで親とは別れました。受験生は待機することなく教室に入室しました。」（7時50分到着） (2021年度)

「入口で健康調査書を渡した後、受験番号で前半は左手、後半は右手に分かれて、受験生本人のみで試験場に向かいました。」 (2021年度)

「創立50周年記念会館で父母と一緒に待機しました。8時30分前ぐらいに、受験生は校舎へ移動しました。」（7時50分到着） (2020年度)

父母控室

控室の場所、飲食、寒暖

「控室はありませんでした。」 (2025年度)

「控室はなく、父母はロータリーまでしか入れず、ロープで中庭には入れないようになっていました。」 (2024年度)

「控室はありませんでした。受験生を見送った後は、前庭にもいられませんでした。池尻大橋の駅前まで戻る方が多かったです。」 (2024年度)

試験教室

受験生の荷物、飲食、寒暖

「休み時間は換気のために窓を開けていたので寒かったそうです。」 (2025年度)

「会場は全体的に寒かったようです。」 (2024年度)

「着席のまま答案回収された後、休憩時間となったそうです。室温はちょうどよかったそうです。」 (2024年度)

「暖房はありましたが寒かったそうです。休憩中の飲食OKでした。」 (2024年度)

「休憩中は飲食可能でした。」 (2023年度)

「教室に時計はないので、忘れず持参するようにしました。電池切れのないよう、事前に注意しました。」 (2023年度)

「休み時間は換気のため窓を開けていました。試験中も窓は少し開いていて寒かったです。」 (2022年度)

「少し寒かったようです。」 (2021年度)

「寒かったので、休み時間は石油ストーブが出され、みんなその周りで暖まったそうです。」 (2021年度)

「過ごしやすかったそうです。」 (2020年度)

試験教室その他

「試験教室に時計はありませんでした。」 (2025年度)

「机がガタガタしたそうです。床がよく滑ったとも言っていました。」 (2024年度)

受験生との合流

受験生との合流全般

「教室ごとに解散しました。在校生が校門まで誘導してくださいました。」 (2025年度)

「正門付近で合流しました。スムーズでした。」 (2025年度)

「ロータリーに父母がひしめいているところへ、特に案内もなく受験生が出て来ました。人だかりで視線が妨げられ、実際は近くにいたのに、なかなかお互いに見つけられませんでした。本人からの電話で合流できました。」 (2024年度)

「案内なしで受験生がワラワラと出て来たので、混乱が見られました。ピックアップできなかった時のための合流場所を家族間で事前に決めておいたほうがよいです。」 (2024年度)

「特別な案内はなく、学力検査が終わり次第出て来る方式で、混雑していて合流まで時間を要しました。」 (2024年度)

「混雑していたので、携帯で連絡している人もいました。」 (2024年度)

「特にアナウンスはなく、三々五々出て来たような感じでした。人数が少ないので、混乱することはありませんでした。」 (2023年度)

「受験番号に関係なく、ランダムに解散だったので、雑然としていました。」 (2022年度)

「一気に解散でしたが、直ぐに合流でき、安心しました。」 (2022年度)

「入場した校舎入口から出て来ました。人数が多くないため、混乱もなく直ぐに合流できました。」 (2021年度)

「受験生の半数がランダムに出て来るので、子どもがどの出口から出て来るのか分かりづらかったです。」 (2021年度)

「校門を入ったところで受験生が出て来るのを待ちました。受験番号での誘導はありませんでした。」 (2021年度)

「待ち合わせ場所をあらかじめ決めておいた方がいいと思います。」 (2021年度)

「ランダムに出て来て流れ解散でした。門と校舎の間にたくさんの父母がいましたが、スムーズにピックアップできました。」 (2020年度)

「門と校舎の間の庭のような場所で合流しました。あまり混乱はしませんでした。」 (2020年度)

その他

試験問題の持ち帰り、掲示と販売

「検査問題の持ち帰り可、掲示なし、販売なしでした。」 (2024年度)

持ち物全般

「暖房はありましたが換気で窓を開けるので寒かったです。」 (2025年度)

「寒かったのでカイロを持参してよかったです。」 (2025年度)

「机がガタついていたので、段ボール片が役立ちました。」 (2024年度)

「上履きは到着後すぐに取り出せるよう、リュックの一番上に入れておきました。親が持っていると渡し忘れるので、必要なものは全て本人に持たせておいたほうがよいと思います。」 (2024年度)

「カイロが役立ちました。特に足用カイロがよかったです。」 (2024年度)

「ダウンコートをしまっておくバッグが役立ちました。エコバッグのような薄いものにし、詰め込むことでコンパクトにまとまって便利でした。」 (2024年度)

「外履きを入れる袋も持って行きました。いつも見ていた暗記プリントも役立ちました。」 (2024年度)

「予備のマスクを持参しました。」 (2021年度)

「腕時計を持参しました。」 (2021年度)

「机のがたつきがひどかったので、持参した段ボール片が役に立ちました。」 (2021年度)

「昼食時のお箸は複数持って行けばよかったと思いました。食べている途中で落としてしまい、食べるのに苦労したようです。」 (2021年度)

「足に貼るカイロはよかったそうです。受験票を入れるカードは、首から下げるものプラス挟めるクリップがあると、邪魔にならずによかったようです。」 (2020年度)

「上履きを小学校から持ち帰るのを忘れないように注意しました。ホッカイロを登校後に中庭で並んでいる時に使用しました。朝、封を切ってポケットへ入れておきました。」 (2020年度)

「受験票の後ろに小さく切った両面テープを貼り、机からずれ落ちることを防ぎました。」 (2020年度)

（面接が関係しない）服装全般

「体温調節できるので、重ね着でよかったです。」 (2025年度)

「同じ服装で模試を受けておいたほうがよいです。本人が楽に感じる服装が最適だと思います。」 (2024年度)

「室内の温度が予想できなかったので、適切に調整できるよう、薄めのものを数枚重ね着させました。」 (2024年度)

「寒いと思っていたので、フリース素材の外用ジャンパーを着用しました。」 (2024年度)

「脱ぎやすく、室内で着ていられる厚さ、軽さのジャンパーを着せました。」 (2024年度)

「長袖にカーディガン、アウターを着せました。」 (2022年度)

「ズボンの下にヒートテックを履きました。」 (2022年度)

「普段通りの服装にしました。防寒対策のためにウルトラライトダウンベスト、カイロを持参しましたが使用しませんでした。」 (2021年度)

「暖かめのジャンパーを着て行きました。試験中ジャンパーを着たままで受けたそうです。」 (2021年度)

「ネルシャツにセーター、カーディガン、コートを着せました。」 (2021年度)

「前がファスナーのパーカーを着せ、脱ぎ着が楽にできるものにしました。」 (2020年度)

「長袖Ｔシャツの上に、ファスナー付きパーカーで脱ぎ着しやすくしました。」 (2020年度)

食べ物全般

「チョコレート、お茶を持って行きました。」 (2025年度)

「ゼリー飲料、ラムネ、ぬるめのお茶を持たせました。」 (2024年度)

「日頃から食べていたグミを持参しました。」 (2024年度)

「水、バナナ、お菓子、ゼリー飲料を持参しました。」 (2024年度)

「水、お茶、ラムネ、チョコ、個包装のハチミツを持参しました。」 (2024年度)

「ポカリスエット、チョコレートを持って行きました。」 (2023年度)

「チョコレートを持参しました。」 (2022年度)

「ゼリー飲料、羊羹、お茶を持参しました。」 (2022年度)

「お弁当とスープポットにスープを入れて持たせました。」 (2021年度)

「お弁当の時間は十分にありますが、試験の合間なので量は少なめでよいと思いました。」 (2021年度)

「休み時間に食べる一口サイズのチョコレートと冷たいお茶を持って行きました。昼食はおにぎりと好物のおかずを持たせました。」 (2021年度)

「昼食の他、飲み物とチョコレート、ゼリー飲料、バナナを持って行きました。」 (2021年度)

「おにぎり2個に卵焼き、リンゴ、イオンウォーターを持たせました。」 (2021年度)

「おにぎりと食べやすいおかずで、いつもより小さめのお弁当にしました。」 (2020年度)

「カロリーメイト、アーモンドチョコレート、おにぎり、水筒の水を持たせました。」 (2020年度)

「コンビニでおにぎり、豚しゃぶサラダ、麦茶を買って持たせました。」 (2020年度)
合格発表

合格発表

繰上げ候補の連絡が2月6日に郵送でありました。12日合格連絡、15日説明会でした。」 (2025年度)

「発表はインターネットで2時間のみなので注意が必要でした。合格証書も平日の17時までに受け取る必要がありました。」 (2024年度)

「検査当日に配布されたプリントに、合格発表サイトが記載されていました。」 (2024年度)

「合格発表用のURLが書かれたプリントが、検査終了後に配られました。ミライコンパスで父母にもメールが届きました。」 (2023年度)

「発表はインターネットで、時間通りに発表されました。」 (2022年度)

「発表は２時間限定で、インターネット発表のみでした。今年は発表が土曜日だったので、翌週月曜日からの平日が入学手続き説明会で合格書類を受け取りのために来校しました。」 (2022年度)

「例年とは異なり、インターネット発表でした。発表を見るためのID・パスワードは入試の日に配布されたプリントに明記してありました。」 (2021年度)

「今年は掲示発表ではなくインターネット発表でしたが、40分くらい接続できずにハラハラしました。合格証の受け取りは別日で、待ち時間もなく直ぐ受け取れました。」 (2021年度)

「発表はインターネットだったので、合格証は受け取りに行っても、入学説明会の時でもよかったです。時間に余裕がありました。」 (2021年度)

「本人が学校が終わってからでよいと言うので、15時15分過ぎごろに行きました。そのころのほうが空いていて、番号が見やすくてよかったようです。」 (2020年度)
その他

その他

「事前に下見もできていなかったので、当日迷子になりかけました。学校への道順の事前下見は必須だと思いました。」 (2021年度)

「コロナ禍で病気の対策ばかり考えていましたが、秋に骨折をし、ケガにも注意しなくてはいけないことを痛感しました。」 (2021年度)

「1月入試は必要ないかと考えましたが、この時に本人がとても緊張し、その後2月入試までに立て直せたため、やはり受けておいてよかったと改めて感じました。」 (2020年度)

入試要項

費用（参考）

受験料	5,000 円
入学手続時	入学金	円
	授業料	- 円
	その他	- 円
入学手続後から入学まで	授業料	- 円
入学手続後から入学まで	その他	- 円
入学後１年	授業料	- 円
入学後１年	その他	363,300 円
初年度納入金合計		363,300 円
中学３年間費用計		約 752,900 円

＊通学区域制限あり。その区域内に保護者と同居、そこから在籍する小学校に通学していることを第2次出願時に住民票で確認できる者。また、出願時に海外在住者は令和7年3月31日までに通学区域内に保護者とともに転入し、そこを生活の本拠とする者。

入試情報

最近６年間の入試応募者推移と倍率 / 入試教科

教科ごとのポイント

算数: 出題形式は大問４題。問題の難度は筑駒としては標準レベルだが、短時間で高得点を目指さなければならず、最難関と言える。短時間での勝負であるため、算数の学力だけではなく、取捨選択の力、時間感覚、注意力などの要領の良さも必要。過去問等を利用して、解き方や図や表の描き方など、自分の解法が妥当だったのかを考え、より良い方法を追究したい。また、スピードと正確さも要求されるため、一発正解に拘って取り組んでほしい。

国語: 「説明文」「物語・随筆」「詩」の３題構成で、短時間にすべてを読み解く読解力が必要。設問は字数制限のない記述が中心で、解答欄の行からどのくらい書くのかを判断する。また、設問・出題者の意図を自分で考えなければならない。対策は、自分の考えを的確に表現するために語彙を増やし、読むべき範囲の内容を捉えながら、設問から応えるべきポイントを掴み、抽象的に短くまとめる記述力を養い、スピードと正確さを確実にしたい。

理科: 大問は６題。試験時間内で効率よく解答するために、初めに全体のバランスを見て、解く順序を決める必要がある。物理・化学計算は計算過程や結果を書きながら整理し、解答を導いていく。生物・地学は時事問題的なテーマを題材に、条件をよく読み取った上で、情報を整理しながら問題を解いていく。過去問の研究だけでなく、科学に関するニュースに関心を持ち、原因や仮説を立てて考察し、自力で問題を解決する習慣をつけておきたい。

社会: あるテーマに基づいた比較的長い文章を読み、関連することがらに答える形式が中心であるため、限られた時間内で文章を読み、理解する力が要求されている。本校では、社会の課題やその背景などを考えさせる文章を読ませ、関連する事柄を問う出題が見られる。社会科の知識や時事的な知識だけでなく、世の中を見る視点も問われている。社会で起こっている出来事の背景を考え、物事を多角的に捉える力を身につけておきたい。

中学イベントカレンダー

筑波大学附属駒場中学校のイベントカレンダー

9月		体育祭	東京都
10月11日(土)	(1)9:00 (2)11:10 (3)13:30	説明会	東京都	事前にインターネットで予約
10月12日(日)	(1)9:00 (2)11:10	説明会	東京都	事前にインターネットで予約
10月31日(金)	9:30	文化祭	東京都
11月1日(土)	9:30	文化祭	東京都
11月2日(日)	9:30	文化祭	東京都