学期
3学期制
週何日
6日制
登校時刻
8:20
制服
中高あり
給食
なし
食堂
軽食販売
食堂なし
販売中高あり
プール
屋内
寮
なし
特特制度
奨学金制度
なし
帰国生取出授業
あり
科長
長沼容子
創立
明治18年
生徒数
621名
所在地
〒
162-8656
東京都新宿区戸山3-20-1
TEL
03-3203-1901
アクセス
西早稲田駅(東京メトロ副都心線)徒歩1分。高田馬場駅(JR山手線、西武新宿線、東京メトロ東西線)徒歩20分。早稲田駅(東京メトロ東西線)徒歩10分
系列校
小 中 高 大 (短大)
小学校からの
内進生
66名
高校生
外部募集
なし
授業時間
| 1年 | 2年 | 3年 | 計 | |
|---|---|---|---|---|
| 国語 | 5 | 5 | 5 | 15 |
| 社会 | 4 | 4 | 4 | 12 |
| 数学 | 4 | 5 | 5 | 14 |
| 理科 | 3 | 4 | 4 | 11 |
| 英語 | 5 | 5 | 6 | 16 |
| 5教科計 | 21 | 23 | 24 | 68 |
1847(弘化4)年、孝明天皇が京都に設立した公家の学習所が起源。1885年に女子の学校として華族女学校が創設された。1947年の学制改革によって、現形態となる。
「提出書類が多いので、漏れがないか何度も確認しました。」 (2025年度)
「父母対象で、併願校(志望順位なし)、通塾名の回答欄がありました。」(帰国) (2025年度)
「提出書類が多いので、早くから準備しておくとよいです。志願者シートは推敲を重ね、きれいな字を書くよう心がけました。」 (2025年度)
「校庭が広かったので、混乱することなくスムーズでした。」 (2025年度)
「12月までの出席日数の記入が必要でした。」 (2024年度)
「志願者シートの記載内容が多かったです。」 (2024年度)
「志願者資料シートには、取得した資格を書けるだけ書きました。」 (2023年度)
「父母対象で、志望理由、小学校生活について、趣味・特技、受験生が取得した資格についての欄がありました。」 (2023年度)
「コロナの関係で海外滞在状況が複雑だったので、うまく伝わらず、追加書類を提出しました。」(帰国) (2023年度)
「提出書類に型式指定があったので、注意しました。」 (2023年度)
「志願者資料シートの資格欄に書けるものがなく、計画的に資格取得を検討しておけばよかったです。」 (2022年度)
「小学校にお願いする書類は12月の保護者会の時に依頼し、1月4日に受け取りました。」 (2022年度)
「出願書類には子どもの魅力と志願の熱意が伝わるように書きました。」 (2022年度)
「こちらの学校は海外在住時の成績表のコピーも提出するので大変でした。インター校の在籍証明書と一緒に一応推薦状も添付しました。」(帰国) (2021年度)
「他校に比べ志望動機など書くべき事項が多かったです。」 (2021年度)
「12月末までの出欠状況の報告が必要ですが、通知表が2期制で10月までの記載しかなかったので、学校に不足分の『出席状況証明書(4~12月)』の記入を依頼しました。」 (2020年度)
クレジットカード決済がペイジーやコンビニ払いより、早く手続き出来ました。」 (2025年度)
「早めに証明写真を撮って、ミライコンパスのマイページに登録をすませておきました。」 (2022年度)
「今年はWEB出願でした。出願後、出席状況証明書、通知表コピー、面接資料シートを郵送しました。(1月25日消印有効)」 (2021年度)
「出願期間にアンケートや学校の成績表を郵送しました。届いているか不安でしたが、書類の到着連絡が学校からミライコンパス経由で届きました。」 (2025年度)
「出願書類はもちろん、封筒の字もきれいに書くよう気をつけました。」 (2021年度)
「簡易書留・速達で送付するよう指定されているので、出願初日前日の昼ごろには、郵便局へ持参しました。」 (2020年度)
「早く到着してしまったので、しばらく門の前で待ちました。」 (2025年度)
「開門時間より早く門は開いていたと思います。」 (2025年度)
「試験開始20分前くらいの到着でしたので、すぐに試験会場へ誘導されました。」 (2024年度)
「ポイントごとに在校生立って誘導していました。」 (2023年度)
「少し早めに到着しましたが、受付が始まっていました。」(7時45分着) (2022年度)
「開門前に着た場合は、外で待機と言われていたので、寒いので開門より前には行かないようにしました。」(8時05分着) (2022年度)
「門の前で待機となりましたが、予定より早く7時50分には開門してくれました。入校時には門で配布される入校証が必要です。」(A・7時45分到着) (2021年度)
「子どもとは当日学校へ着いたら直ぐロビーで別れました。」(帰国) (2021年度)
「受験番号に関係なく来た順番で教室に誘導され、その机で受験しました。」 (2020年度)
「受付開始予定時間の8時より早くに受験生を教室に入れていました。」 (2020年度)
「控室は図書館でした。外に出る方もいたので、満席になることはありませんでした。」 (2025年度)
「2階が控室、3階が試験教室でした。」(帰国) (2025年度)
「控室は何ヶ所か提示されたので、図書館へ行きました。」 (2024年度)
「複数の控室が用意されていましたが、飲食できる控室は限られていました。」 (2023年度)
「昼食用の教室がいくつも用意されていて、混雑することはありませんでした。食事中は無言で、と指示がありました。」 (2023年度)
「控室は飲食不可でした。飲食は別室でした。」(帰国) (2023年度)
「図書館、やわらぎホール、互敬会館でした。互敬会館のみ飲食可で、混んでいました。他の控室は面接がないこともあり、空いていました。」 (2022年度)
「父母は指定教室などで待機していました。出入り自由でした。飲食可で、ティーバッグと湯、紙コップの提供がありました。教室は4分の1程度の入りでした。」 (2020年度)
「10教室が控室となっており、受験番号によって部屋が指定されていました。飲食可でした。父母は外出できたので、15名ほどしかいませんでした。」 (2020年度)
「受験番号によって教室が指定されました(各教室25人ずつ)。図書館など他の場所で過ごしていた方もおり、比較的空いていました。」 (2020年度)
「コートはうしろのハンガーにかけるよう言われました。」 (2025年度)
「答案回収時は毎回教室外に出されました。」 (2025年度)
「答案回収時は教室外に出されたので、テキストなどを見る時間はほぼなかったそうです。教室がに出る際、水筒・ハンカチを持って出るように指示があり、トイレに行く時は荷物は廊下のロッカーへ置くように言われたそうです。」 (2022年度)
「入校時に全員に消毒用ウエットシートが配布されました。」 (2021年度)
「校庭内に通路があり、混乱することなく直ぐに合流できました。」 (2025年度)
「在校生の誘導で中庭に来た受験生と合流しました。」 (2025年度)
「玄関前で父母が待機し、各自見つけて合流しました。混乱することはありませんでした。」 (2024年度)
「学校側から集合場所は中庭、と指定されました。」 (2023年度)
「校舎入口の外で合流しました。」 (2023年度)
「会場に入る前、待ち合わせ場所を決めておくとよいと学校から案内があったので、その通りにしました。スムーズに会えました。」 (2022年度)
「12時10分の試験終了後、同時に解散で、12時20分頃には出て来ました。事前に待ち合わせ場所を決めておくとよいです。」 (2022年度)
「校門近くで待ち合わせました。」 (2022年度)
「受験番号順に中庭にて引き渡しでした。混乱なくスムーズでした。」 (2021年度)
「筆記試験終了後、子どもが保護者控室に戻って来て、15分ほど休んでから面接が順次スタートしました。」(帰国) (2021年度)
「試験問題の持ち帰り不可、未使用の試験問題配布あり、掲示なし、販売なしでした。」 (2025年度)
「教室に時計がないので、腕時計は必須です。コンパス、三角定規持参の指示がありました。」 (2025年度)
「携帯の持ち込みは不可でした。受付通過後に気づき、父母に預けに戻ってきました。」 (2023年度)
「時計は予備も含め、二つ持たせました。」 (2022年度)
「自分に自信が持てるもの(週テストで1位名なった時の賞状)を持って行きました。」 (2022年度)
「ティッシュを多めに持たせました。急な下痢の薬ストッパも持参しました。」 (2022年度)
「昼食後直ぐ面接があったので、歯ブラシと小さなコップを持参し、身だしなみが整えられるようにしました。」 (2020年度)
「コンパスと三角定規を持参するよう指示があったものの、当日朝バッグに入れたため定規が足りず、事前チェックが大事だと思いました。」 (2020年度)
「普段通りの服装で行きました。」 (2025年度)
「おにぎり、ゼリー、お茶を持って行きました。」 (2025年度)
「水筒350mlで足りました。給水器もあり、補給することができたようです。」 (2022年度)
「休憩時の食事は禁止だったので、飲み物のみ持参しました。」 (2022年度)
「お茶と移動時に食べるラムネを持参しました。」 (2021年度)
「ゼリー飲料が役立ちました。」 (2020年度)
「普段塾に持って行くのと同様の弁当を持参しました。水筒には麦茶を入れました。」 (2020年度)
「父母(どちらか1人)同伴で、面接官は2名、面接時間は7分程度でした。」(帰国) (2025年度)
「父母(どちらか1人)同伴で、面接官は2名、面接時間は約10分でした。」(帰国) (2023年度)
「受験生には、家族について、友人についてでした。父母には、“家族で海外に住んでよかったことは”、“お子さんについてアピールしてください”、でした。」(帰国) (2025年度)
「日本の学校と海外の学校の似ているところ・異なるところ、父親はどのような人か、海外の人とどのような交流をしたか、日本語での面接でした。」(帰国) (2023年度)
「本人への質問は、入学後の抱負、家族について、趣味・特技、入学後部活は何をしたいか、でした。母親へは父親の今後の海外勤務予定について、でした。」(帰国) (2021年度)
「面接は白ブラウスと紺のジャンパースカートで、筆記試験中はカーディガンを脱ぎ着していました。」(帰国) (2025年度)
「在校生が2階の控室から3回の試験会場まで誘導してくだいました。」(帰国) (2025年度)
「在校生が控室から面接会場まで誘導してくださいました。中からベルが鳴り、在校生に“とうぞ”と言われて入室しました。」(帰国) (2023年度)
「父母対象で、事前配布されたものを試験当日に提出しました。内容は志望理由、家族について、小学校生活について、趣味・特技についてでした。」 (2020年度)
「“あなたはどのような学校に通いたいですか、滞在国での経験をふまえてあなたの通いたい理想の学校についてくわしく書きなさい”でした。字数制限はなし、時間は50分でした。」(帰国) (2025年度)
「合格者番号全部の発表と本人の結果のみ発表されるサイトの二つがありました。」 (2022年度)
「14時に発表があり、16時30分までに合格証を受け取らなければ辞退となるので、受験が重なっている場合は注意が必要です。」 (2020年度)
「発表開始の30分後くらいに掲示を見に行ったため、比較的空いており、スムーズに関係書類を受領できました。」(B) (2020年度)
「合格発表翌日午前中に、入学手続きと書類の受け取りがありました。」(帰国) (2025年度)
「合格発表翌日に学校での入学手続きが必要でした。」 (2025年度)
「入学手続きの期間が短く、余裕がありませんでした。」 (2025年度)
「補欠合格でした。合格手続き終了直後に電話がありました。」(2回) (2024年度)
「合格発表の翌日に、入学書類の持参と制服の採寸がありました。」 (2023年度)
「インターネット発表後、翌日14時30分までに入学金(30万円)を納入(クレジット決済)し、9時~15時の時間内に学校で手続きをしました。住民票の写しの提出が必要でした。」 (2022年度)
「合格書類受け取り時に購買にて学用品の購入を勧められます。大量の荷物になりますので注意が必要です。」 (2021年度)
「入学手続きで住民票が必要です。」 (2021年度)
「合格書類受け取り時に子どもも一緒に行くと、水着やローファー、ジャージなどサイズを実際に合わせることができました。一緒に行かなかったので、後日子どもも一緒に学校に行かなければなりませんでした。水着は実際にサイズを合わせて購入するようにアナウンスがありました。」 (2022年度)
「14年分の過去問を解くも、合格最低点を超えたのは2回だけで国語力も乏しく、不安しかありませんでしたが、諦めず、何度も何度も過去問に取り組み、出来ない自分から逃げなかったことが第一志望合格につながったと思います。」 (2022年度)
| 受験料 | 30,000 円 | |
|---|---|---|
| 入学手続時 | 入学金 | 300,000 円 |
| 授業料 | - 円 | |
| その他 | - 円 | |
| 入学手続後から入学まで | 授業料 | - 円 |
| その他 | 163,000 円 | |
| 入学後1年 | 授業料 | 718,000 円 |
| その他 | 405,000 円 | |
| 初年度納入金合計 | 1,586,000 円 | |
| 中学3年間費用計 | 約 3,827,000 円 | |
| 実施日 | 開始時間 | 行事名 | 都道府県 |
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7月12日(土)
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(1)13:00 (2)13:30
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説明会・見学会
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東京都
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9月20日(土)
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14:00
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説明会
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東京都
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10月4日(土)
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14:00
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オープンスクール
|
東京都
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10月8日(水)
|
17:00
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説明会
|
東京都
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11月2日(日)
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文化祭
|
東京都
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11月3日(月)
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文化祭
|
東京都
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11月22日(土)
|
14:00
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説明会・見学会
|
東京都
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