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4年生では、3年生までに学習したことをベースにして、新しい内容や、これまでに学習した内容を発展させた、少し難しい内容を学習します。「勉強嫌い」の子どもたちが増えてくるのも、この時期からです。3年生までの学習がしっかり理解できていれば、4年生の学習もスムーズに進めることができるのですが、3年生までの学習に少しでも不安な点があると、どうしもて4年生の学習でつまずきがちになってしまいます。
特に、その傾向が強いのは「算数」です。算数は「積み上げ教科（積み重ね教科）」と言われ、一度、どこかでつまずいてしまうと、そのつまずいた内容を理解してからでないと、先に進むのが難しい教科です。4年生に進級したばかりの今、3年生までに学習した内容が、しっかり理解できているか？着実に身についているか？確認しておくことが大事です。
「国語」では、学年が上がるにつれて、読み取る文章が少しずつ長くなります。そのことによって、説明文であれば段落と段落の関係、物語文であれば場面の移り変わりや登場人物の気持ちの変化が読み取りにくくなってきます。これら読解の基礎でつまずかないことが大切です。
3年生の「理科」は、植物や昆虫などの生き物や、太陽とできる影など、身の回りの理科を中心に学習し、4年生では更に発展させて、ヒトの体のつくりや、動物・植物の季節による活動の違い、空気と水の性質、月や星の動きなどを学習します。どれも理科の基礎となる内容です。
「社会」は、3年生で市区町村という身近な地域、4年生では都道府県に広げて各地のようすや活動を学習します。地理の学習のはじめの一歩、地理が好きになるか嫌いになるか、この時期の学習の理解度が大きく左右します。