全国統一小学生テスト 決勝大会

中川陽翔

(川崎市宮前区)

大山弘翔

(東京都世田谷区)

足立裕星

(さいたま市南区)
第4位 太田壮記(東京都世田谷区)
第5位 堀川愛菜(東京都武蔵野市)
第6位 池田淳一郎(東京都文京区)
第7位 林慶一郎(川崎市中原区)
第8位 中島大雅(さいたま市浦和区)
第9位 安田百合香(神戸市東灘区)
第10位 山崎夢芽(兵庫県西宮市)
第11位 白川舜(東京都千代田区)
第12位 前島恵太(相模原市中央区)
第13位 川本千晴(大阪府和泉市)
第14位 藤縄弥雲(大阪市城東区)
第15位 中田宗良(岡山県玉野市)
第15位 武藤優貴(東京都品川区)
第17位 橋田倖生(愛媛県松山市)
第18位 久良木愛(福岡県宗像市)
第18位 三宅智史(愛知県豊田市)
第20位 永田萌絵(名古屋市名東区)
第20位 長崎理忠(埼玉県春日部市)
第22位 岡村朋香(東京都新宿区)
第23位 露口孝太(堺市北区)
第24位 坂本梨緒奈(東京都江東区)
第25位 李卓真(埼玉県所沢市)
第25位 内村光稀(大分県宇佐市)
第27位 嘉津大樹(札幌市中央区)
第28位 横瀬優奈(東京都西東京市)
第29位 松本天斗(さいたま市南区)
第30位 亀谷柊瑠(三重県伊勢市)

足立晃一

(愛知県安城市)

甲斐健心

(宮崎県宮崎市)

高居玲奈

(千葉市中央区)
第4位 久保翔雲(京都市中京区)
第5位 露木美咲(埼玉県川口市)
第6位 杉山里奈(東京都世田谷区)
第7位 守屋璃乃(東京都文京区)
第8位 清水敬太(名古屋市千種区)
第9位 荒川麻衣(東京都北区)
第10位 山川輝(東京都板橋区)
第11位 飯島亜海(東京都江東区)
第12位 若林昇希(東京都荒川区)
第13位 五月女俊輔(東京都練馬区)
第14位 山之内望花(福岡市東区)
第15位 関賢太郎(千葉県茂原市)
第16位 高山侑土(東京都練馬区)
第17位 上利篤史(兵庫県西宮市)
第18位 石井主税(東京都文京区)
第19位 揚妻慶斗(東京都墨田区)
第19位 大野峻(大阪市都島区)
第21位 増田葵(東京都中野区)
第22位 柏木巧記(埼玉県戸田市)
第22位 坂山卓斗(東京都東久留米市)
第24位 徐せいか(千葉県松戸市)
第25位 飯田陽登(広島市中区)
第26位 大平碧音(千葉県白井市)
第26位 千葉凛太郎(富山県富山市)
第26位 鈴木拓(東京都杉並区)
第29位 一色奏穂(川崎市高津区)
第30位 栗林武希(神戸市西区)

平田佳乃

(東京都中央区)

居石壮平

(東京都世田谷区)

金井一真

(相模原市中央区)
第4位 御影大智(東京都江戸川区)
第5位 卞陽介(兵庫県芦屋市)
第6位 三上玲奈(東京都国立市)
第7位 神野陽輝(京都市上京区)
第7位 中川大知(神戸市西区)
第9位 長谷川幸裕(東京都町田市)
第10位 蛯原魁星(東京都練馬区)
第11位 小林美穂(東京都北区)
第12位 本間颯一郎(東京都豊島区)
第13位 齋藤麻衣子(埼玉県熊谷市)
第14位 名畑慎一(千葉県柏市)
第14位 神林沙希(東京都杉並区)
第16位 梶原丞陽(兵庫県伊丹市)
第17位 石井智貴(大阪市阿倍野区)
第18位 塚越菜瑠(兵庫県宝塚市)
第18位 古賀太唯(愛知県知多郡)
第20位 山本彩葉(東京都世田谷区)
第21位 飯野拓人(東京都町田市)
第22位 中洋貴(大阪府岸和田市)
第23位 森原健斗(神奈川県大和市)
第23位 黒田浩揮(東京都目黒区)
第25位 尼丁祥伍(東京都世田谷区)
第25位 竹内崚馬(大阪市淀川区)
第27位 江藤壮優(宮崎県宮崎市)
第28位 妻鹿洸佑(川崎市高津区)
第28位 加藤慧(東京都小平市)
第30位 橋坂康平(広島県東広島市)

藤澤俊介

(京都市伏見区)

橋口和史

(広島市西区)

宮口瑛基

(東京都文京区)

長井咲希

(愛媛県松山市)
第5位 小嶋智生(東京都世田谷区)
第6位 畠中明依(京都市南区)
第7位 伊東蓮(東京都三鷹市)
第8位 鈴木大惺(千葉県四街道市)
第9位 鋤先陽向(北九州市小倉北区)
第10位 久朗津花連(東京都台東区)
第10位 内藤正純(広島県東広島市)
第12位 鈴木紗蘭(東京都調布市)
第13位 井上紗良(千葉県習志野市)
第13位 森智也(徳島県徳島市)
第15位 廣石圭哉(福岡市中央区)
第15位 大鳥秀高(堺市西区)
第17位 松友荘介(愛媛県松山市)
第17位 上田遼(東京都中野区)
第19位 伊東暖真(横浜市保土ケ谷区)
第20位 中島悠翔(茨城県守谷市)
第21位 小川貴久(愛媛県松山市)
第22位 深津天馬(茨城県つくば市)
第22位 高居万輝(千葉市中央区)
第24位 井戸沼悠成(東京都大田区)
第25位 藤原知橘(東京都葛飾区)
第26位 花堂さくら(宮崎県宮崎市)
第27位 松井葵一(福岡市中央区)
第28位 戸木健太(埼玉県八潮市)
第29位 青木明凛(東京都荒川区)
第30位 小熊大翔(東京都世田谷区)
森田汐穂(堺市北区)
米田悠樹(熊本市南区)
櫻井あゆこ(横浜市戸塚区)
安藤虎大(兵庫県明石市)
長濱玲亜(千葉県市川市)
第6位 菅原詩菜 (岩手県盛岡市)
第6位 岡田享大 (岡山市北区)
第6位 川口真樹央 (千葉県市川市)
第9位 大野寛 (大阪市都島区)
第9位 塩野絆永 (石川県金沢市)
第9位 赤松快清 (大阪市平野区)
第9位 馬場温久 (横浜市栄区)
第13位 末武葵花 (東京都世田谷区)
第14位 白石悠森 (山口県宇部市)
第14位 金房堅斗 (福岡県筑紫野市)
第14位 伊東葵 (兵庫県宝塚市)
第14位 大仲薫 (堺市北区)
第14位 遠藤楓太 (東京都中央区)
第14位 上野一成(東京都調布市)
第14位 中野尊 (東京都新宿区)
第14位 幡山巧 (京都市伏見区)
山形 香織(川崎市宮前区)
櫛田 桂太(川崎市多摩区)
川上采己(横浜市港北区)
中上陽太(京都市伏見区)
堀日幸(石川県白山市)
佐藤旬(東京都中野区)
高橋宏和(東京都千代田区)
塩崎蓮(東京都江東区)
千葉貴博(東京都千代田区)
新田俊也(広島県福山市)
永倉功大(東京都中央区)
植田悠希(福島県福島市)
戸田ちさ(京都市下京区)
田北創一(広島県呉市)
小野昭光(福岡市早良区)
大村柊五(三重県松阪市)
福万太一(東京都板橋区)
谷 悠花(神戸市東灘区)
尾崎遥香(福岡市中央区)
第20位 牧田侑也 (名古屋市守山区)

※1年生、2年生の合計得点が同点の場合は、算国の順で教科別に判定し順位を決定しております。

※表彰状における全国順位・都道府県別の順位は、『お申込時に提出いただきました受験生住所データの都道府県』を基に選定しております。


全国統一小学生テストとは

小学生が全国のライバルとの競争の中で自分自身と向き合い、 努力をする原点として、
多くのご父母、お子様から賛同を得ている全国最大の小学生テストです。
前回は、全国129,208人の小学生が挑戦しました(2015年11月3日に実施)。

全国統一小学生テストをお申込みいただいた方は、「全国統一小学生テスト会員」に登録されます。 会員の方に対しては、次回以降テストが近づきましたら、メールやハガキ等でお知らせしますので、うっかり受験しそこなってしまうこともありません。 お申込みも簡単入力。もちろん今後も全て無料で受験することができます。また、お子さまの学力向上や志望校合格に役立つ情報や、イベントについてもメール等でご案内させて頂きますので、ぜひご活用ください。

実施概要

受験要項

  • 試験日:2016年6月5日(日)
  • 受験料:無料
  • 対象:1~6年生
  • WEB申込締切:2016年6月2日(木)正午

開始時間

  • 午前9時開始(予定)
  • 1年生70分
  • 2年生100分
  • 3年生130分
  • 4年生190分
  • 5年生200分
  • 6年生200分

※会場により異なる場合がございます。

試験形式

  • マークシート形式
    (1・2年生のみ記述式となります)

出題範囲・試験教科

出題範囲
各学年1学期までの教科書の内容+応用力を試す問題
試験教科
  • 1・2・3年生/算・国
  • 4・5・6年生/算・国・理・社

※ただし、4・5・6年生は算・国・理または算・国でも受験することができます。
※4・5・6年生の決勝大会招待は4教科を受験していることが条件となります。

配点・時間

1年生は配点の80%、2・3年生は60%、4・5・6年生は55%が平均点となるよう、試験問題を作成しています。

算数 国語 理科 社会 合計
1年生 100点(15分) 100点(15分) なし なし 200点
2年生 150点(30分) 150点(30分) なし なし 300点
3年生 150点(35分) 150点(35分) なし なし 300点
4年生 150点(40分) 150点(40分) 100点(20分) 100点(20分) 500点
5年生 150点(40分) 150点(40分) 100点(25分) 100点(25分) 500点
6年生 150点(40分) 150点(40分) 100点(25分) 100点(25分) 500点

返却資料

①個人成績表
  • 全国順位
  • 都道府県別順位
  • 偏差値
  • 領域別成績
②結果資料
  • 講評
  • 解答解説
  • テスト結果分析

※受験いただいた塾、会場でのご返却となります。

父母会

試験時間中にご父母の皆さまに
お子さまにとって最適な学習方法を
お伝えする「父母会」を実施します。
30分~1時間程度ですのでお気軽に
ご参加ください。

対策授業

申込まれた方は、事前に対策授業を受講することができます。
算数・国語の授業は、合計120分程度です。
(※希望者のみ)

見直し勉強指導

テスト後に、テスト内容の見直し
勉強指導を行います。
(※希望者のみ)

入塾資格

「全国統一小学生テスト」を受験して合格基準をクリアされた方は、
四谷大塚、四谷大塚NET加盟塾、
四谷大塚YTnet提携塾への入塾資格を得ることができます。

決勝大会

6月26日(日)東京 御茶ノ水にて、決勝大会を実施。(予定)
成績上位者(対象:小学3・4・5・6年生)を無料招待いたします。
※3年生は算・国、4・5・6年生は算・国・理・社を受験していることが条件となります。

※父母会、対策授業、見直し勉強指導等の実施有無については、会場により異なります。
また、1・2年生のテストの有無は、申込み画面にて各会場ごとにご覧いただけます。

マークシート形式について

  • 全国統一小学生テストは、マークシート形式で行われます。小学生の大規模なテストとしては初めての試みであり、 父母の皆様におかれましては、「正しくマークシートをぬれるだろうか」「解答欄を間違えないだろうか」と心配をされる方も いらっしゃると思います。過去の統一テストの実施中及び実施後に調査を行いましたが、統一テスト前に実施する「マークシート記入練習」において、 お子様方に十分な説明を行い、やり方をよく理解してテストに臨ませているため、大きな問題もなく開催することができております。

  • マークシート形式の大きな特徴の一つに、採点者の主観や能力に影響されない「客観性」が保たれ、「公平」に採点できることが挙げられます。 学力を伸ばすには、どこをどのように間違えたかを把握して、適切な学習をしていくことが近道です。 全国統一小学生テストのマークシート形式は、 単にいくつかある選択肢の中から選ぶだけの選択式とは異なり、不正解の選択肢にはこれまで四谷大塚が培ってきた「間違えやすいパターン」が隠されたものとなっておりますので、 お子様が間違えた理由までつかむことができます。 つまり「選んだ選択肢によって、お子様がどこを理解していて、どこにつまずいているのかがわかる」のです。

  • ただし、択一問題ですので、適当に解答をしても「当たってしまう」場合が出てきます。選択肢がヒントになって、 わかってしまう可能性もあります。しかしこれらの点を問題作成者は十分に理解した上で、作問に工夫をこらしております。 一問一問に「この問題でどんな力を測れるのか」という作問意図を明確に設定し、 過去のテストから誤答例を調査して作成をしておりますので、 お子様の学力を正しく把握することができるテストとなっております。

  • 記述形式、マークシート形式といった解答形式により、学力の測定に差異が生じることはないことがわかっています。 中学受験直前期であれば、受験をする中学校の過去問を解いたり、志望校対策の模試を受験しながらお子様の力を試すことはとても有効です。 しかし6年生、5年生、4年生、3年生のお子様であれば、日本全国単位、都道府県単位でお子様の現在の学力をとらえることも重要なテーマであると考えます。 全国統一小学生テストが、お子様の将来に向けての飛躍のきっかけとなれば幸いです。

テストの流れ

過去問チャレンジ

1年生については、類似レベルの問題を提示しています。

受験を迷っている方へ

君の夢は何ですか。夢をかなえるために努力をしていますか。
今できる努力とはなんでしょう。それは勉強をすることです。
今の君は、十分な勉強ができていますか。
もし勉強をしているなら、腕試しとして全国12万人のライバルと自分の実力をくらべてみよう! たとえ今回のテストができなくても恥ずかしくありません。ここからスタートすればいいと思います。 全国統一小学生テストを受けることで、君が夢へ近付くための第一歩になるはずです。

このテストは、全国で12万人もの小学生が受験します。
だから、自分の成績の位置を正しく知ることができるのです。
良い点数を取ることが目的ではありません。
正しく自分の位置を知り、目標を決めることが大切なのです。
人は目標を持つことで、いろいろなことが成しとげられるのです。
さあ、まずは全国統一小学生テストで、思い切り、できる限りの力を発揮してみよう。

競争することとは、他の人を負かすことではありません。
一番という同じ目標をみんなが目指し、ライバルとともに能力を高め合うことです。
いい点数を取れたときの自信や、いい点数を取れなかったときのくやしさは、
競争を通してしかわかりません。
自分自身と向き合い、さらに能力を高めようとすることが、夢へと近付く第一歩なのです。
さぁ、競争だ。

父母の声

初めて学校以外のテストを無事に受けて来られたことは、褒めてあげたいと思います。家で一緒に復習してみましたが、学校の進路より早く、塾ではこんなことをしているんだ・・・ということがわかり良かったです。次に繋げて行くうえで良い経験になりました。

まだ低学年だからと思っていましたが、できていること、できていないことがはっきりわかったので、受験してすごく良かったです。親子とも良い経験になりました。子ども次回はもっとできるようにと頑張るようになっています。今後も続けて受けたいと思います。

今までなんとなく勉強していた子どもが、このテストを受けて、「中学受験してみたい、自分の実力を試してみたい」と言い出しました。自分から目標をもってやってみたいと思っているようですので、しっかり見守っていきたいなと思いました。

偏差値というものに初めて接して、すごく衝撃を受けたようです。自分の実力を知ってから、勉強に取り組む姿勢が少し変わりました。受験してよかったです。偏差値だけでなく、全国での位置も知ることができるいい励みになるようです。

中学受験に対して、漠然としたイメージしか持っていませんでしたが、父母会で最新の情報と詳しい資料をいただき、明確になりました。受験はまだ先のことと呑気に考えていましたが、親として子供の将来をもっと真剣に考えないといけないと思いました。

受験本番の雰囲気や他の子供たちの意識の高さを感じとってもらえたと思います。成績表は見やすく色分けされ分野ごとに細やかに分析されているので、子どもが見ても直ぐに理解できるとても分かりやすい帳票だと感じました。受験日も迫っていたなか、大変参考になりました。

  • 「全国統一小学生テスト」の赤いのぼりを目印に、続々と受験生が集まってきます。

  • テスト前の様子です。みんな、テストに興味津々です。

  • 試験開始です!自分の実力を発揮できるよう、真剣に取り組みます。

Q&A

  • 問題の難易度はどれくらいですか?

    全国統一小学生テストでは、自ら果敢にチャレンジをする意識の高い子どもたちが受験をします。 そのため、平均点は1年生が配点の80%、2・3年生が60%、4・5・6年生が55%を目安に試験問題を作成し、結果は正規分布し、 誰もが適切に評価され、全国規模で自分の位置を明確に把握することができます。 「マークシート記入練習」において、お子様方に十分な説明を行い、 やり方をよく理解してテストに臨ませているため、大きな問題もなく開催することができております。

  • 今回で連続3回目の受験になります。過去2回受験しましたが、これまでの偏差値は表示されるのでしょうか?

    過去に受験された時と同一の受験番号で受験されますと、返却される成績帳票にはこれまでの科目別の偏差値が表示されます。連続受験で学力の推移を見ることができます。

  • 文部科学省が行う学力判定テストとの違いは何ですか?

    学力を伸ばすには、どこをどのように間違えたかを把握して、適切な学習をしていくことが近道です。 全国統一小学生テストのマークシート形式は、単にいくつかある選択肢の中から選ぶだけの選択式とは異なり、 不正解の選択肢にはこれまで四谷大塚が培ってきた「間違えやすいパターン」が隠されたものとなっておりますので、お子様が間違えた理由までつかむことができます。 つまり「選んだ選択肢によって、お子様がどこを理解していて、どこに躓いているのかがわかる」のです。

  • 試験当日は何を持って行けばいいですか?

    受験票、BかHBのえんぴつ、消しごむ、(持っている人は)塾の生徒証、カーディガンなどの体温を調節できるものをご用意下さい。

  • 目安となる時間割・帰宅時間を教えてもらえますか?

    会場によって異なる場合がございますので、お手数をお掛けしますが、詳細は会場にお問い合わせ下さい。

  • 成績返却はいつですか?

    テスト実施の約10日後から受験会場より返却(※)されます。その後、テストで発見された弱点の原因分析を行い、 見直し勉強指導(※)を通して克服することがお子様の「わかった」に繋がり、更なる勉強への意欲を高めます。 (※成績返却方法及び見直し勉強指導の実施の有無は、受験会場により異なりますので受験会場にご確認下さい。)

  • どうしても試験当日の都合が悪くなってしまいました。振替受験は可能ですか?

    全国統一小学生テストは6月5日(日)のみの実施となっております。 全国の小学生に互いに切磋琢磨するフェアな環境を提供するため、全国同日開催としています。

CM動画

~CMに流れるストーリーを特別公開~

息子:小学4年生

父:40歳

母:36歳

都内のマンションに住む3人家族。犬1匹。

父は外資系の会社で働くサラリーマン。

平日は帰りが遅いので、土曜の夜に家族揃ってリビングで

映画を見るのが父にとって楽しみの時間。

息子もその時間を楽しみにしている。

父も母も、勉強にはうるさくない。

スポーツをしたり、アウトドアに連れて行ったり、

いろんな体験をさせたい、こどもの自主性を大切にしたいと考えている。

たまたま受けた全国統一小学生テスト。

今まで学校のテストではそこそこいい点を取れていたのに、統一テストでは

思うような成績が残せなかった息子。

悔しいという感情が初めて湧く。

次のテストではもっといい点を取りたい…

その日から毎日勉強をするようになる。

そんな息子の変化に気づき、見守る母。

そしていつもの土曜の夜にも変化が…。

はじめて父が息子の成長に気づく。

子どもだと思っていた小さな息子が、自分の意志で勉強をはじめた。

嬉しくもあり、ちょっと切なくもあり、複雑なきもちになる父であった。